@article{oai:tamagawa.repo.nii.ac.jp:00000228,
 author = {久保, 紘子},
 issue = {17},
 journal = {論叢：玉川大学教育学部紀要},
 month = {Dec},
 note = {小学校教諭，幼稚園教諭を目指す学生の「音楽」において，ピアノの実技レッスンを行っている。アンケートやレッスン記録などをもとに，学生の実態を調査した。調査結果から習得曲数の差が出る要因について分析を行った。楽譜の基礎知識とリズム感が習得スピードの差と関連することが示唆された。また，音楽に対する意識が，学生の取り組みに関係していることも分かった。それらを踏まえて，今後の授業アプローチについて考察した。},
 pages = {187--200},
 title = {教科「音楽」におけるアプローチについての考察 ―ピアノ実技レッスンの事例を基に―},
 year = {2017}
}