@article{oai:tamagawa.repo.nii.ac.jp:00000041,
 author = {太田, 明},
 issue = {54},
 journal = {論叢：玉川大学文学部紀要},
 month = {Mar},
 note = {レオナルド・ネルゾンはドイツの哲学者・倫理学者・教育学である。彼は1922年にゲッチ
ンゲン大学で行った講演「ソクラテス的方法」で基づく哲学と哲学教育の方法を提案した。「ソ
クラテス的方法」とは，プラトンによる『対話篇』における対話とは違って，そこに参加する
誰もが他の参加者に対して〈産婆〉となりうる集団的会話である。
2013年夏，このネルゾンに由来するソクラテス的対話（SD）の第7回国際会議が開催され
たベルリン郊外のヴァーンゼーで開催された。この論説の目的は，この国際会議とそこで行わ
れたソクラテス的対話，およびその元になっているSDの理論と実践を紹介することである。
この論説は次のように構成されている。まず，SDの歴史・規則・哲学的基礎を簡単に説明
し（1），ついで今回の国際会議の様子と（2） ，筆者が参加したあるSDのセッションを紹介す
る（3）。最後に，現在におけるSDの３つの検討課題を取り上げ，これらはみなSDの特徴と
みなされる「遡及的抽象の方法」に起因することを確認する（4）。},
 pages = {115--135},
 title = {ソクラテス的対話の実際とその方向性―7th International Conference: Philosophizing through Dialogue},
 volume = {2013},
 year = {2014}
}