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教育を学ぶ学生の対話観に関する考察―オープンダイアローグの理論を援用した対話実践をもとに―
http://hdl.handle.net/11078/00001516
http://hdl.handle.net/11078/00001516f79fd11a-1e1d-4c0f-b699-f9816a69a870
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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61_2019_105-114.pdf (953.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教育を学ぶ学生の対話観に関する考察―オープンダイアローグの理論を援用した対話実践をもとに― | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 対話観 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | オープンダイアローグ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 不確実 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 新たな理解 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 英訳タイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Study on the View of Dialogue of Students Learning Education: Basing on Dialogue Practice Utilizing the Theory of Open Dialogue | |||||||
| 著者 |
山田, 深雪
× 山田, 深雪
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| 書誌情報 |
玉川大学教師教育リサーチセンター年報 号 10, p. 105-114, 発行日 2020-12-21 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2187-7483 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12586464 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 玉川大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
