WEKO3
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観光教育と社会科教育の親和性に関する一考察―見方・考え方,公民的資質,修学旅行を見据えて―
http://hdl.handle.net/11078/00001597
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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5_2020_51-65.pdf (3.8 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2021-07-15 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 観光教育と社会科教育の親和性に関する一考察―見方・考え方,公民的資質,修学旅行を見据えて― | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 観光業 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 公民的資質 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 地誌学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 歴史学習 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
英訳タイトル | ||||||
その他のタイトル | The Relations That Social Studies Education is Close to the Tourism Education | |||||
著者 |
寺本, 潔
× 寺本, 潔 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 観光を題材とした学びや観光人材育成を目途にした観光教育は,社会科教育との親和性が高い。観光客という他者を意識する視点は,公共や相手意識を大事にする社会科の考え方と近い。観光教育で題材とする観光地や観光事象は,同時に都市や県,地方,国単位であることが多く,自然景観を観賞する旅は地理学習と近似である。さらに文化財・史跡を巡る旅は実感的な歴史学習と近い。観光まちづくりや観光業の特色を学ぶのは公民的学習と類似の方法論である。 | |||||
書誌情報 |
玉川大学教育学部紀要 号 20, p. 51-65, 発行日 2021-03-31 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1348-3331 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11833455 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 玉川大学 |