WEKO3
アイテム
音楽科教員養成における表現力を引き出す指導法 ―ポルトガルの音楽施設カーザ・ダ・ムジカの研修より―
http://hdl.handle.net/11078/412
http://hdl.handle.net/11078/4128eadf976-e101-452c-89d1-023a8c8496ee
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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6_2016_117-122.pdf (287.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2017-04-21 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 音楽科教員養成における表現力を引き出す指導法 ―ポルトガルの音楽施設カーザ・ダ・ムジカの研修より― | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | ワークショップ・リーダー | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | アウトリーチ活動 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 音楽科教員養成 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 英訳タイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Instructive Method of Drawing the Ability ofExpression for Music Teachers ―From the Workshop Experience in the Musical Facilities Casa da Musica in Portugal― | |||||||
| 著者 |
渡辺, 明子
× 渡辺, 明子
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 筆者は東京文化会館の音楽ワークショップ・リーダー（以下WSLと略す）をしている。2016年3月、ポルトガルの音楽施設カーザ・ダ・ムジカ（以下カーザと略す）にて一週間様々な音楽ワークショップ（以下WSと略す）を見学および体験した。WSLとしての技術・指導法はもとより、学校教育とアウトリーチ活動の連携について改めて考えさせられた。これから継続して研究を進めていきたい領域である。 本稿では、研修中に見学した数多くのWSの中から、児童生徒にかかわる1公演に焦点を当て、WSLとしての技術・指導法と音楽科教員養成での指導法についての共通点をあげ、これからの教員養成にいかしていきたいと考える。 |
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| 書誌情報 |
芸術研究：玉川大学芸術学部研究紀要 号 8, p. 117-122, 発行日 2017-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1881-6517 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12407929 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 玉川大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
