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  1. TAPセンター
  2. 玉川大学TAPセンター年報
  3. 第5号

「体験」の視点から見たTAPの在り方と可能性 ―ディルタイ、ボルノーの教育学と領域「健康」を中心とした幼児期の教育を手がかりとして―

https://doi.org/10.15045/00001104
https://doi.org/10.15045/00001104
4b331cdb-e591-40a1-a38b-bb72ad5e035f
名前 / ファイル ライセンス アクション
41_2019_51-63.pdf 41_2019_51-63.pdf (4.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-05-12
タイトル
タイトル 「体験」の視点から見たTAPの在り方と可能性 ―ディルタイ、ボルノーの教育学と領域「健康」を中心とした幼児期の教育を手がかりとして―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題 体験
キーワード
主題 体験学習
キーワード
主題 生の哲学
キーワード
主題 幼児期の教育
キーワード
主題 全人教育
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
英訳タイトル
その他のタイトル States and Potentials of TAP from a Viewpoint of ‘Experience’ Learning from Pedagogy of Dilthey and Bollnow and Education during early Childhood with focusing on ‘health’
著者 山口, 圭介

× 山口, 圭介

山口, 圭介

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田中, 恵

× 田中, 恵

田中, 恵

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書誌情報 玉川大学TAPセンター年報

号 5, p. 51-63, 発行日 2020-03-20
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2424-0206
著者版フラグ
出版者
出版者 玉川大学
言語 ja
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Ver.1 2023-05-15 12:45:37.078652
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