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子どもの運動調整能力の可視化に関する研究―エアロビクス実践とICTを活用した幼児教育研究からの考察―
http://hdl.handle.net/11078/00001611
http://hdl.handle.net/11078/0000161156f92c28-2a5b-4c9d-9cb9-3b53451d6aee
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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61_2020_77-90.pdf (2.7 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2021-09-10 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 子どもの運動調整能力の可視化に関する研究―エアロビクス実践とICTを活用した幼児教育研究からの考察― | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 幼児教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 運動調整力 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | エアロビクス | |||||
キーワード | ||||||
主題 | ICT | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 健康 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
英訳タイトル | ||||||
その他のタイトル | Visualization of Motor Coordination Skills in Children: Early Childhood Education Research Using Aerobics Practice and ICT | |||||
著者 |
武内, 麻美
× 武内, 麻美× 山田, 徹志 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究では、子どもの運動調整能力の可視化方法について検討した。そこでは、エアロビクス実践とICTを活用した幼児教育研究より、子どもの調整力に繋がる活動量の内容と取得要件の類似点を比較した。方法は、事例分析とテキストマイニング分析を混合的に適用した。結果、子どもの運動調整能力の可視化には、表情、姿勢、運動量(加速度/運動強度)の3 つの活動量要素があることが確認された。これを受け、活動量取得の為のICT機能要件の検討にも至った。 | |||||
書誌情報 |
玉川大学教師教育リサーチセンター年報 号 11(臨時増刊号), p. 77-90, 発行日 2021-07-31 |
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書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12586464 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 玉川大学 |