WEKO3
アイテム
ドイツにおける就学前教育の現状と課題
http://hdl.handle.net/11078/480
http://hdl.handle.net/11078/48076197c3a-8d2b-48a6-a7b2-57cddc9b1b10
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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5_2016_19-47.pdf (426.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2017-07-03 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ドイツにおける就学前教育の現状と課題 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 就学前教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 教育課程 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 教育要領 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 児童の権利条約 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | ドイツの教育 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 英訳タイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Situations and Problems of Early Childhood Education and Care in Germany | |||||||
| 著者 |
坂野, 慎二
× 坂野, 慎二
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 児童の権利条約（1989年）によって就学前教育についての関心が高まり，1990年に制定された社会法典第8典は，その後の1992年，2008年の改正によって，就学前教育施設への法的請求権を保護者に認めるようになった。また，2001年の「PISAショック」によって，就学前教育への関心が高まった。こうした流れの中で，就学前教育施設は，法的には福祉施設として位置づけられながら，教育機能を充実させることが求められるようになった。2004年にJMKとKMKで決議された「共通教育枠組」は，こうした流れをドイツ全体で確認したものといえる。しかし，就学前教育の領域での理論的流れは，自己形成アプローチ，状況的アプローチ，共同構成理論といった形で，多様な展開を示している。各州はそれぞれの立場での教育計画を作成しており，ドイツ全体での統一的流れとはなっておらず，多様な教育理念による教育実践が平行して行われている。 | |||||||
| 書誌情報 |
論叢：玉川大学教育学部紀要 号 2016, p. 19-47, 発行日 2017-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1348-3331 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11833455 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 玉川大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
