WEKO3
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大正期における「虚弱児童」の教育問題化と「野外教育」
http://hdl.handle.net/11078/20
http://hdl.handle.net/11078/2095b82f1a-a4d3-4313-99ce-4efac45772b7
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
5_2011_47_64.pdf (1.3 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2012-09-26 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 大正期における「虚弱児童」の教育問題化と「野外教育」 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 野外教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 虚弱児童 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 発育概評 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 都市問題 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 自然環境 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
英訳タイトル | ||||||
その他のタイトル | The Education Problem of “Weakening Children” and Outdoor Education in the Taisho Period | |||||
著者 |
野口, 穂高
× 野口, 穂高 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本論文では,大正期に「虚弱児童」の増加が教育問題とされた背景を明らかにするとともに,この課題克服のために実践された「野外教育」について,その特質と意義を考察した。「虚弱児童」の増加は,「発育概評」という誤った基準により身体が測定されたことに起因していた。この結果,当時の「虚弱児童」は,健康な子どもと病弱な子どもが混在する状況にあった。そして,多数の子どもが「虚弱児童」に該当すると認識されたために,深刻な「教育問題」として捉えられ,「野外教育」の流行につながったのである。しかし,子どもの身体の状況を正確に把握せずに「野外教育」を実施した結果,対象と教育方法が一致していないなど,種々の課題を含むことになってしまう。とりわけ,社会制度や都市構造の矛盾など,根本的な要因を見極めずに,一過性の教育活動による課題克服に終始した点は,当時の「野外教育」が常に内在していた歴史的制約であったといえる。 | |||||
書誌情報 |
論叢:玉川大学教育学部紀要 巻 2011, p. 47-64, 発行日 2012-03-31 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1348-3331 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11833455 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 玉川大学 |